英語大好きなのに超苦手なＡさん（20代・女性）5 of 8

必ず、
「Ａさん（20代・女性）の場合①」
から順に読んでください。

では、どうぞ、ごゆっくり。
「其の⑧」まであります。

 

 直レッスンでは、
疑問点の解決がまず第一。

理解のないまま何回音読しても、
全く効果はありません。

経験上から、
「読書百篇・・・」という諺はウソ
だと僕は知っているので。

次に音読宿題のチェック。

ここがまた重要です。
発音も大切なのですが、
僕がここで最重要視するのは、
「カタチ・イミ・キモチ」
を意識しながら読めているかどうか。

読み方（声の調子）を聞くと、

「イミを理解してないな」
「キモチが入ってないな」

というのが僕にはわかるのです。

だから発音そのものよりも、
「カタチ・イミ・キモチ」
を重点的に指導します。

最後に、
次回までの宿題範囲を解説して、
直レッスン終了です。

再びメールを連ねます。

---

Ｈｉｒｏｓｕｋｅメール

昨日のレッスンで思ったこと。

「お！」と思うくらい上手く発音できているところが、
あちこちにありました。

最初の最初は、
完全にカタカナ発音だったのにね（笑）

自分では自覚できていないと思うけど、
毎回ちょっとずつだけど、
進歩してますよ。

僕は基本的には褒めない性格だけど、

やるべき事をきちんとやって効果が出てれば、
ちゃんと褒めます。

でも、
やるべき事をやってない場合は、
褒めないどころか・・・・
どうなっても知りません！

疑問点が多くてめげる時があるかもしれないけど、
それは勉強しているからこそ。

どんどん質問して、
解決すればいいことです。

では次回に向けてさらに頑張って！

Hirosuke

---

 

Ａさんメール

継続＋やる気ってとても大切ですね！

私的には、前よりチャクジツに進んでる気が……。

すご～く、ゆっくりにですけど…f(^_^;

でも、初めより疑問点が多くなったり、

知らない（音読出来ない）ような単語が出てくると(@_@)ってなりますね。
↑
でも、出来た時は嬉し～ですけど…！

まずは継続して学習すべし！！！！！

えー今日は、この間の音読復習。

やっぱり、やった/やらないの差って出ますね！

---

 

Ｈｉｒｏｓｕｋｅメール
--------------------------------------------------------
お得意のタダ英語メルマガを転送。
--------------------------------------------------------

---

Ａさんメール

こんばんは～(^_^)
もちろん、観てますよ♪
英語でしゃべらナイト。

メルマガ、読ませて頂きました～(._.)_

私もマーティー好きですよ～！
いつも良いこと言ってるんです、彼は(^_^)/
　　　↑
彼の出てる“歌詞の中の一言を取り上げる”番組もかなりの頻度で観てました。

好きな曲じゃない時はチャンネルかえてましたけど………。

(番組名が出てきません(>_<)～！)

メインの二人が卒業なんて…

私も彼女のボケっぷり好きでしたo(^o^)o

まぁ、マーティーが辞めなくて良かったです！

彼の“い～じゃん”を聴くと心が癒されますから(^_^;)？

え～今日は１ブロック目の区分わけ＋CDをまず聴く！

そして呟き！！！(~o~)です。

また、オススメのメルマガがあったら教えて下さいね♪

---

 

Ａさんメール

もう、こんな時間ですが……f(^_^;
今日は、１ブロック目の音読＋２ブロック目の区分わけ。

２ブロック目はCDを聞き流し……。

She→難しい～(*_*)

---

Ｈｉｒｏｓｕｋｅメール

 

She＝「難しい～」の「しい～」
がちょうどその音。
やってみて！

番組名を忘れちゃったのって、
「ジュークボックス英会話」
でしょ？

僕のブログでも紹介しました。

なにせ僕のブログは、
ほぼ全記事に１曲付き。

僕のお気に入りの洋楽を歌詞付きで。

洋楽でおぼえた英語って結構多いよ。

Thank you for the music!
注：音が出ます。

これはABBAね。

Ｈｉｉｒｏｓｕｋｅ

---

Ａさんメール

music！
かなり効果が出そうですね(^-^)/

確かにＨｉｒｏｓｕｋｅさんのブログにいつも“今日の曲？”があって気になってました～(~o~)
でも、一つ問題が…私すご～い音痴なんです(;_;)

その割には、洋楽を良く聴いてるんですよね(^-^;♪

流れついていけないので、雰囲気のみ楽しんでます！悲しい～(/_;)/~~
  ↑
この部分も“わかりたい～！！！”って……目標ですq(^-^q)
  ↑
でも、挫折しまくってます。
中々、歌詞を見ながら聴く…って……してなくて。

今日は、２ブロック目の音読＋３ブロック目の区分わけ。
３ブロック目のCDを聞き流してきく。

---

 

Ａさんメール

最近、メールが遅い時間になってすいませんm(__)m

今日は、３ブロック目の音読＋４ブロック目の区分わけ＋４ブロック目を呟やきました！

---

 

Ａさんメール

テキストを観ながら、一通りCDを聴きました。
↑
ここは良く練習したなって思った所・知ってた単語の所など…あとになっても意外と読めて感動～！

---

 

Ｈｉｒｏｓｕｋｅメール

 

Ａさんは今、
「5-LEVEL音読トレーニング」で言えば、
LEVEL 2-2　の辺りかな。

（最高レベルは　LEVEL 5-3　ね。）

読める喜びを感じてるね。

こうなると英語って「難しい～」じゃなく、
「楽しい！」でしょ？

復習すると、
「あ、上達してる」
って実感するでしょ？

「あれれ？」
となっちゃうこともあるかもしれないけど。

次回までにどれだけ上達してるか、
楽しみです。

ブログからアドバイスを引用します。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
ピリオドが来てから、
意味を考えるのではありません。

今、
声に出している部分の意味を、
口を動かすのと同時にイメージするんです。

（逆に言えば、頭でイメージしているその意味に合わせて口を動かす。）

「意味」と「リズム」、
同時に意識しながら
「声に出す」。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

Hirosuke

---

 

Ａさんメール

やっばり、理解出来てる方の言葉って説得力がありますね(~_~)

自分の頭でイメージしているその意味に合わせて、口を動かす。
↑
これは積み重ねしかないですね！！！

今日は…CDのみ、聞き流してましたf(^_^;

---

 

ここまで読んできた皆さんも、
Ａさんが着実に成長してきていると、

感じ取れるのではないでしょうか。

僕も
「よしよし、順調。
これからが本番だな」
と思っていたのですが。。。

この時、
Ａさんには、
ある事件が起こっていました。

これが実は、
英語レッスンをやめるキッカケになってしまったのですが…

 

（続きはコチラ）